自2004年至2013年底，我校共争取到各类纵向项目187项。2009年之前，我校教师争取的纵向项目基本上集中在省部级以下科研项目，具有重要学术影响和社会影响的省部级以上纵向项目如国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究规划项目则只有个别教师获得。2009年以来，我校共争取到各类纵向项目125项。其中，国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目和国家软科学研究计划等国家级项目22项，教育部人文社会科学研究规划项目26项，教育部新世纪优秀人才支持计划4项，北京市社会科学基金项目20项，此外还包括教育部留学归国人员支持项目、民政部科研项目、最高人民检察院科研项目、中国法学会科研项目、共青团中央青少年和青少年工作研究项目等其他纵向项目50多项。

十年来，我校教师共争取到横向项目263项，项目来源包括国务院妇女儿童工作委员会、卫生部疾病控制司、北京市救助管理事务中心、共青团各省市委员会等各级党政管理机关，联合国教科文组织、中国红十字基金会、福特基金会等海内外基金会，中央教育科学研究所等科研机构，中粮集团、包钢集团等大型国有企业，产生了广泛且良好的社会影响。

此外，学校共立项各种类、各级别校级项目575项，形成了重点突出、层次分明、重视青年教师的校级科研项目格局。具体如下：

2004年至2008年间，校级科研项目共立项284项，包括重大项目、重点项目、一般项目和青年项目四个级别，个别年份还有中直专项项目和委托项目，尤以校级青年项目立项数最多，共立项87项；

2008年至2009年，着眼于适应学校学术科研大发展的需要，服务学校学科与专业建设和学校从教学型向教学研究型高校的转型，校级科研项目开设了学科建设攻关项目，同时加大了对校级重大项目和重点项目的支持力度，无论是立项数量还是投入经费都有了较大提升；

2009年至2011年，从培育院、系、中心学术科研团队的角度出发，分别给予12个院、系、中心各2个科研专项资助（2010年度和2011年度），为各院、系、中心自主培育学术科研重点提供了有力支持；2012年开始，又从进一步培育学校“青年研究”特色出发，布局重大招标项目。

同时，学校进一步加大了对青年教师开展学术科研活动的支持力度，在2011年把原来的校级青年项目升级为校级青年教师科研专项，将单项资助额度提升到了2万元。截至2013年底，青年教师专项共计立项79项，为广大青年教师尽快融入学校教学科研环境、顺利开始学术科研活动，提供了有力的资助和支持，也为学校学术科研人才队伍实现可持续发展奠定了良好基础。

此外，校级科研项目还鼓励行政教辅人员结合工作实际开展相关研究，推动管理工作的精细化与科学化，已经批准立项20项，研究课题涉及学生就业、学校人事管理、教工健康状况评估、新闻宣传、高校规章建设和档案管理，几乎涵盖学校工作各个方面，收到了良好的效果。